iPad-Einsatz in der Grundschule im Matheunterricht

Jan Löffert, Goethe-Universität Frankfurt
für Lehrkräfte der Grundschule

In der gezeigten Fortbildung erhalten Teilnehmende eine Einordnung deren Inhalte in die Kompetenzbereiche des Praxisleitfadens "Bildung in der digitalen Welt", sie lernen (mathematik-)didaktische Potenziale und Herausforderungen digitaler Medien kennen und erproben und beurteilen digitale Werkzeuge im Fach „Mathematik" aus konstruktivistischer Perspektive.